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海洋工程技术人才能力分析

海洋工程技术人才能力分析 作者:未知 摘要:根据造船业的发展背景和企业对海洋工程技术人员需求的内涵,提出以工程质量,创新意识,团队精神和国际视野为目标定位,探讨实施途径。海洋工程优秀工程师的人才培养模式。本文详细分析了海洋工程技术人员能力现状,从岗位的各个角度分析了技术人才,充分展示了海洋工程技术人员自身的作用和价值,提高了自身技能水平,促进了涡轮机工程本身。长期稳定发展。 关键词:汽轮机工程;培训定位;人才培养 介绍 如今,中国的社会经济发展迅速,在这种形势下,各行各业的发展速度也保持了持续增长。特别是对于海洋工程,其自身的发展可以直接影响航运业。对于海洋工程,不仅项目的质量非常重要,而且相关技术人员的能力和技术水平同样重要。在现代社会,经济和科技的快速发展的影响下,只有加强海洋工程技术人员的整体培训,才能保证海洋工程的整体素质和发展效率得到提高。中国的航运业发展越来越快,但海洋工程的工程师仍然跟不上社会时代的发展进程。因此,在这种情况下,迫切需要解决加强海洋工程技术人员岗位能力的问题。其中一个问题。 1.造船业发展中人才需求的特征 据最新统计,中国海洋和海洋工程配套产品的国内运费处于较低水平。目前,总体水平约为40%,具有自主知识产权的配套产品的匹配率较低。为了缩短船舶开发与海洋工程产业之间的差距,中国的造船和海洋工程配套企业迫切需要大力提高产品的技术水平。中国在高性能船舶和船舶设备方面的独立设计能力很低。在造船业,海洋工程装备业和高端装备制造业的牵引下,由于引进了大量的高端配套设备和制造技术,它是海洋工程的创新。对工程技术人员(研发工程师)的需求非常强劲。因此,海洋工程领域的毕业生就业前景广阔,但不同的企事业单位,甚至同一单位的不同部门对毕业生的结构层次和培养方向有不同的要求,以便积极适应海洋工程的发展。造船业和工程技术人员。需求特征对海洋工程工程的定位提出了更高的要求,决定了海洋工程领域的人才培养水平需要多元化发展,强调大学应该面向社会需求,实际工程为背景和工程技术。主线,加强学生工程能力的培养和综合素质的培养。2.分析海洋工程技术人员的位置 2.1海洋工程支持水平(机械师) 支持人员在发动机部门的日常运作和工作中。主要从事:1,协助工程师进行主机,辅机及相关设备的日常维护和保养; 2协助工程师进行舵机和锚固机的日常维护和保养; 3了解涡轮机的基本知识和电器的基本知识;液压原理和机械制动原理; 5了解机舱和甲板上各种压载水泵和消防泵的使用和维护; 6了解焊接技术和要领。 2.2海洋工程操作水平(三管轮) 操作人员在发动机部门的日常操作和工作中。参与导航任务,负责机舱内甲板机械和抽水管道,救生艇发动机,应急消防泵,空气压缩机,辅助锅炉及其辅助设备和其他辅助机械的管理;负责机器备件和负责人的特殊材料申请,接受和报销,并保存在安全的地方。 2.3海洋工程操作水平(两个管轮) 操作人员在发动机部门的日常操作和工作中。负责燃料安装,燃料测量,统计和记录工作;参与导航任务,负责发电机和机舱内的机械设备,空气压缩机,辅助舱的管理。 2.4船舶工程管理水平(大管轮) 管理人员在发动机部门的日常运作和工作中。参与导航任务,负责管理直接服务于主机的主机,轴系和辅机,负责编制由我管理的机械设备的计划维修订单,负责管理舵机,制冷和空气调节设备等,负责发动机部门和发动机负责机械的一般材料。润滑油的设备,应用,验收和报销备件。监督发动机部门总工作人员的移交是总工程师的主要助理。 2.5船舶工程管理水平(工程总监) 管理人员在发动机部门的日常运作和工作中。制定船舶各种机电和O制剂的操作程序,维护和修理计划等,并执行各种规章制度;负责燃料,油,备件和其他材料的使用,储存和合理使用;检查每台设备的操作和记录;负责组织维修单的准备,监督和验收船舶维修工作。监督并签署工程师和电工的交流。它是整艘船舶的机械,电力和电气设备的首席技术官,也是该部门的行政领导。3海洋工程技术人员培训的职业定位 在实际运行过程中,为了满足现代海洋工程对技术人才的整体需求,有必要从各个方面提高技术人才的能力和技能水平。目前,为了充分满足海洋工程人才的需求,在实际运行过程中,不仅要加强海洋工程相关工程人才的内部培训,还要有效地结合起来。与大学合作,并从大学的相关专业中选择合适的。人才深入培养。在这种情况下,应建立大学与企业之间的有效互动和联系,从根本上加强对海洋工程技术人员的有效培训,充分发挥自身的能力和技能。通过这种方式,大学生的培训可以使他们清楚地了解海洋工程相关岗位的职责,任务和整个工作过程。它不仅可以使学生实现理论与实践相结合的教学模式,而且可以从学校开始。逐步培养学生的岗位意识和能力,为学生进入海洋工程相关岗位打下坚实的基础。大学与企业之间的有效合作,学习企业领导和教师有效合作,理论与实践相结合,使学生能够认识到海洋工程技术人员职位的整体作用和意义。这样,学生不仅可以有良好的工作意识和工作职责,还可以加强他们的海洋工程知识,帮助学生树立正确的价值取向,充分发挥自己的作用和价值。播放出来。 由于企业与大学的合作,在技术人才的培养中,有必要加强教师队伍建设,从根本上保证教师的整体教学质量和水平得到提高。在培养海洋工程技术人员的能力方面,合格的高校可以聘请一些具有实践经验的专业技术人员向学生讲解一些实际案例,从根本上加深学生的印象,使学生能够深入了解记忆。教师应有效地将理论与实践相结合。例如,在解释一些实际案例时,海洋工程技术培训工程师培训过程中的一些理论知识可以有效地与实际案例相结合,不仅从各个方面和角度,而且对学生。全方位的培训和教育,可以从根本上增强学生的岗位实践能力。这样,在保证海洋工程技术人员能力的有效培养的基础上,可以帮助学生在未来取得良好的发展。结论 综上所述,在当前社会经济快速发展的影响下,中国航运业发展越来越快,但航运业的发展无法带动海洋工程技术人才的全面发展。因此,在这种情况下,后期意识的培养和海洋工程技术人才后期能力的提高是当前需要逐步关注的问题之一。加强企业与大学之间的沟通与合作,使学生实现理论与实践。组合学习模式从根本上保证了技术人才的整体素质和效率。 引用 [1]林健。工程师分类与工程人才培养[J]。清华大学教育研究,2010,31(1):51-60。 [2]林健。卓越工程师的培养 - 工程教育体制改革研究[M]。北京:清华大学出版社,2013。 [3]林健。注重卓越工程教育的本质,创新工程人才培养模式[J]。中国高等教育,2011,(6):19-21。 [4]王军。海洋大学海洋工程专业本科教学体系改革研究[J]。教育与教学论坛,2014,(37):36-37。 (作者:天津中集集装箱有限公司)

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